「未來教育論壇：擁抱AI，賦能教學，開創教育新格局」於2026年1月23日在嗇色園主辦可道中學圓滿舉行，吸引數百名教育工作者參與，共同探索人工智能如何重塑教學模式與學習生態。本次論壇由嗇色園、嗇色園主辦可道中學、嗇色園大灣區AI科教基地及資訊科技教育領袖協會（AiTLE）聯合主辦，並作為嗇色園105周年紀慶暨可道中學35週年校慶的重點活動，匯聚學者、校長、教師及科技機構代表，展開了一場關於AI與教育未來的深度對話。

開幕致辭｜教育不變之本：以人為本、因材施教

嗇色園董事會董事及可道中學梁延溢校監在歡迎辭中指出，教育在AI時代更應回歸「有教無類、因材施教」的根本。AI技術為個性化學習提供支持，但教育的核心仍是「以人為本」，教師角色應從知識傳授者轉變為學生素養與創新能力的引導者。他強調，未來教育需要培養的是能夠面對複雜世界、心懷同理心的終身學習者，因此如何讓AI成為學生成長的夥伴至關重要。同時，此次論壇亦希望激發更多教育創新，為下一代構建兼具溫度與智慧的學習未來。

主題演講｜超越工具思維 重塑學習主體性

香港大學榮休教授程介明以「AI應用於教育：為什麼？」為題，指出當前教育需警惕「固態」思維——即僅將AI視為提升效率的工具，卻缺乏根本性教學變革。他強調，教育應致力於恢復學生的學習天性，通過創造空間、逐步推進，讓教學真正返璞歸真。程教授呼籲，AI應成為激發學生潛能的重要推動力，協助教育從「以教為中心」轉向「以學為中心」，重建學生在學習過程中的主體性與能動性。

下午主題演講由香港翻轉教學協會創會會長夏志雄主講，他以「AI全民造APP」為例，展示如何降低技術門檻，讓師生成為創作者。夏老師分享前線推動數字教育逾三十年的經驗，強調AI應貼近學生真實需求，提供靈活多元的學習途徑，從而激發師生的創造力與解決問題能力。

校長對談｜中小學AI策略各有側重

兩場「校長對談」分別聚焦中小學的AI實踐策略，由黃子峰學務總監主持。中學校長場次由明愛胡振中書院歐海健校長、屯門天主教中學鄭淑華校長、伯特利中學梅志文校長及嗇色園主辦可道中學源植盛校長分享，他們強調透過數據分析與追蹤工具，提升學生自主管理學習進度的能力。小學校長場次則有中華基督教會基法小學郭文釗校長、救世軍田家炳學校李安迪校長、保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學胡國柱校長及伊利沙伯中學舊生會小學分校胡國威校長參與，他們指出小學階段應重視創意啟蒙與興趣培養，透過AI工具激發學生探索與表達的動機。

實作工作坊｜前線教學體驗

論壇亦設多場實作工作坊，主題包括XR教學應用、Google Gemini教育實踐、AIGC與STEAM成果展示、AI與體育課程融合，以及運用「豆包」等工具開展跨學科教學，讓教師親身體驗AI技術在課堂中的實際應用。

科技展覽｜匯聚多方協作力量

場外同步舉辦教育科技展覽，匯聚多家科技機構及學校展示創新方案。是次活動得到特區政府數字政策辦公室及香港教育城主持，體現多方協作的推動力與資源整合成效。

總結｜教育的新圖景：技術與人文並重，共建協同生態

論壇強調，AI並非教育問題的根源，而是將教育固有矛盾放大的催化劑。真正的挑戰在於如何讓教育適應變革中的社會需求，培養能夠面對複雜未來、具備批判思維與社會責任感的終身學習者。主辦是次論壇的可道中學期望為教育工作者提供寶貴的交流與反思平台，該校源植盛校長強調學校持續推動AI與教育深度融合，構建以學習者為中心的教育實踐。

此次論壇不僅是技術應用的展示，更是一場關於教育本質與未來的思想交匯。嗇色園將繼續秉持「普濟勸善」精神，與教育界、政府及社會機構攜手，推動香港教育在AI時代中穩步向前，為學生創造更有溫度、更具啟發的學習歷程。